教学体系建设是建设三甲专科医院和大学附属医院的关键目标——2021年教师节郭辉院长讲话
来源:上海德济医院发布时间:2021-09-17

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尊敬的各位老师、主任、护士长、教学骨干、各位同事:
 
在今天这个举国上下,尊师重教、感恩师长的隆重日子里,我代表全院职工向一直坚持在临床一线坚持带教和教学的教学组长、教学干事、主任、护士长们,问候一声:老师们,你们辛苦了!向支持和服务临床一线的职能部门的负责人、带教干事和老师们,问候一声:师傅们,你们辛苦了!
向德济全体师兄、师姐、师傅和同学们,道一声:老师您好,教师节快乐!大家感谢你们!
各位同事,建设百年医院是我们的理想。我们德济要建设百年医院,就必须要成为三甲专科医院、成为重点大学附属医院,而成为三甲专科医院和重点大学附属医院,教学体系的建设是三大关键目标之一。
今天在教师节这个感恩的节日里,我们很有必要再次回顾和提醒我们的教学体系建设。从2017年我们成为重点大学青岛大学第九临床医学院以来,我们创业团队集体艰难摸索,蹒跚前行,从接受护理实习教学,到接受大学本科班实习教学,到开始接受全国统招硕士研究生培养教学,到改为青岛大学上海临床医学院、青岛大学上海脑科医学中心,一直到今年开始申请全国统招博士研究生教学培养,我们有了7个硕士学位点,14位硕士研究生导师…无不是在大家辛勤的付出中,夹杂着无数的痛苦、抱怨、不情愿和被不断要求中,不断前行,不放弃,不抛弃,坚决坚持,才到了今天!
我知道,到现在,还有的同事对坚持教学的事情认为没有必要,还对坚持教学体系的建设认为耽误临床时间,甚至嫌麻烦…,请问大家,我们医院的医生希望不希望自己是个教授、专家?你的老婆、孩子、父母希望不希望你是个大学讲师、专家、教授?主任医师和教授一样吗,孰轻孰重,患者更相信谁?我们的全体员工希不希望我们医院成为三甲专科医院和大学附属医院,全体员工希不希望自己是在三甲专科医院和大学附属医院工作?连教学体系都没有、连个教授都没有的医院是什么医院?我们大家聚集在这里,奋斗的梦想就是要德济成为二流、三流的一般医院吗?
所以,各位创业伙伴,各位同志,建立标准化教学体系首先是医、护、技个人发展的要求和理想,也是每个家庭的必然要求,更是全体德济人集体发展的期待和奋斗梦想!
各位同志,鉴于以上个人、家庭、集体三方面的要求,请大家牢记“学科建设和团队人才培养是建设百年医院的唯一途径”,“教学体系建设是建设三甲专科医院和附属医院的关键目标”。
        首先,我们要在教学体系建设方面继续艰苦创业,坚持不懈坚持教学体系建设。我们要努力想办法,赶紧把丢失的本科班级教学争取回来;我们要继续扩大硕士研究生的招生数量;我们要努力申请成为培养博士研究生和博士后的教学医院;我们要从平时的工作中,重视“学科建设四要素”中带教和教学组长的培养,重视护理带教组长的培养,和她/他的工作。
其次,我们要在日常工作中重视“带教”工作。在德济医院,带教和教学是不一样的。教学是指本科生、研究生的系统培养体系。带教是日常工作中的示范、指导、培养和要求,包括临床、护理、医技和职能部门,实现的方式包含师徒制,师兄制/师姐制,关门弟子制,传承制…等等,希望各位在日常工作中充分实践,不断完善,让每个部门事事有人教,人人有人带。
第三,希望每个同志合理安排部分时间,肯付出努力,积极从事带教和教学工作,同时要积极向走在前面的人和科室学习/或者关心、帮助、支持后面的人跟上来。已经获得教授、副教授的同志,自己要努力申报课题、总结临床论文,成为硕导、博导,同时,不要把自己身后的门关上,积极帮助后面的人走过来。还没有成为副教授、教授的同志,要积极学习前面的同志,努力创造条件,申报教授副教授,让自己的事业不断进步,让自己的人生逐渐绽放灿烂!
各位创业伙伴,“教学体系建设是建设三甲专科医院和附属医院的关键目标”。让我们一起携手努力,艰苦创业,为了实现这一关键目标不懈奋斗!我们不要在乎做的是不是一件很难的事情,我们在乎的是做的是不是一件正确的事情,一件有前途和未来的事情。在这条路上,我们会经历很多挫折和失败,等许多的岁月过去,我们会发现:困难和挫折它不会改变一个人,它只会揭示一个人,坚持和坚守者,才是真正的创业者!
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。…”
祝各位老师、前辈教师节快乐!
祝各位主任、护士长、教学骨干教师节快乐!
祝全体同事老师教师节快乐!

 

2021年9月10日于上海

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